太阳成集团tyc9728下課鈴聲一響，一群活潑可愛的幼學生從西城區育翔幼學陽光校區教學樓裡蹦跳著出來，旋即步入操場。記者身旁，該校德育主任谷豐介紹：“雖然這是我們面積最幼的一個校區，但學校也正在千方百計保证孩子們課間有地方活動。”
自本年秋季學期，北京全市義務教导學校將把“課間10分鐘”整體優化為“課間15分鐘”。延長的5分鐘，對孩子們有沒有實際意義？保证孩子們充盈的課間活動，教导主管部門又有哪些舉措？
“剛開始，我們隻有籃球區和自正在活動區，課間時間一長就發現地方不夠用了。”谷豐告訴記者，為了給學生更多選擇，學校增設了跳皮筋區、摸高區、乒乓球區，最終造成一個按區域規劃的整體操場组织。
課間時間延長了，也總有些孩子喜歡待正在教室太阳成集团tyc7111cc。“要讓每個孩子動起來！我們正在教室裡安顿了拼圖、七巧板、魔方以及各種棋類，為每個班級配備了玩具箱，讓孩子們都能輕鬆游戲。”谷豐說，“課間15分鐘為他們帶來了新的變化。”
剛剛結束課間操的初二學生周樂知告訴記者，該校的課間操都是由學生選擇音樂並進行創編的，民多參與的熱情都很高。
“學生們都活躍起來了。”北京市第八中學副校長耿曉東還談到一個細節，“我們锐意把打鈴音樂處理得輕疾、舒緩，讓人聽著就減壓。鈴聲時長也由原來22秒調整為33秒，主意是指挥老師別拖堂太阳成集团tyc7111cc。”
正在北京，有的學校把大課間和勞動教导結合起來，有的學校將課間優化調整與跨學科主題實踐結合起來，有的學校開設課間音樂廳帶著學生們舞動起來太阳成集团tyc7111cc。
“正在我們學校勞動空間‘德惠園’，各個班都有塊兒責任田，齐全由學生和勞動教師來收拾。”北京潞河中學初中德育主任王雷告訴記者，學生們不僅可能運用課間時間去觀察植物生長，還可能對農作物做簡單的翻土、澆水。
為了幫帮更多中幼學做好15分鐘課間的組織办事，北京市教导主管部門還经心供应了一系列實踐“支架”。北京中幼學生“一日體能”教學資源項目正在開發時，專門聚焦學生課間微運動，開設了系列體育活動。這些項目遵照“無人出局”或“每個人都可能玩”的理念，推出了《彈啊彈》《全身伸展對對碰》等四大場景、26個微運動主題。
北京教导學院體育藝術教导學院院長潘修芬坦言，課間微運動应用校園区别地點進行兴致鍛煉，適應座位、走廊、操場等多種場景，讓學生正在課間享福周期性的短暫運動。針對迥殊環境和天氣情況，他們還將開發適合幼場地、風雨天、霧霾天等的室內活動。
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